Новости проекта
Согласование ГИАЦ
Аттестат соответствия системы защиты информации
Архив электронного дневника.
Обязательно к прочтению
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Слет ЮИД-2023
11 апреля 2023 г. на базе спортивного зала ГУ "Поставский ФСК" состоялся районный слёт юных инспекторов дорожного движения. В слетке участвовали 9 команд из средних школ района.
После построения и напутственного слова начальника ОГАИ Александра Орехова участники приступили к соревнованиям.
В номинации "Правила дорожного движения" победила команда ГУО "Средняя школа № 3 г. Поставы", на втором месте - ГУО "Дуниловичская средняя школа Поставского района", на третьем месте - ГУО "Поставская гимназия".
В номинации "Фигурное вождение велосипеда" первое место завоевала команда ГУО "Камайская средняя школа Поставского района", второе место у команды ГУО "Новосёлковская средняя школа Поставского района имени А.А.Володько", на третьем месте - команда ГУО "Дуниловичская средняя школа Поставского района".
В номинации "Оказание первой медицинской помощи" - первое место у команды ГУО "Средняя школа № 4 г.Поставы имени В.Ф.Фронтова", второе место - ГУО "Средняя школа № 1 г. Поставы", ГУО "Средняя школа № 3 г. Поставы", ГУО "Дуниловичская средняя школа Поставского района", третье место заняла команда ГУО "Средняя школа № 2 г. Поставы имени Н.М.Осененко".
В номинации "Обучающая программа" первое место - команда ГУО "Средняя школа № 1 г. Поставы", второе место - ГУО "Дуниловичская средняя школа Поставского района", третье место - ГУО "Поставская гимназия".
В общекомандном зачете победу одержала команда ГУО "Дуниловичская ясли-сад - средняя школа Поставского района", на втором месте - ГУО "Средняя школа № 1 г.Поставы" , на третьем месте - ГУО "Средняя школа № 3 г. Поставы".
Определены и победители в индивидуальном зачете в каждом испытании. Победители и участники получили от организаторов грамоты, ценные подарки и сладкие призы.
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.
